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Establecer la relación entre el número (cantidad), el signo y los signos que lo representan. Aprender a construir (escribir) los números (símbolos), según los trazos guías dibujadas en cada dígito. Conocer las posiciones decimales relativas de cada cifra: unidades, decenas, centenas, etc. Conceptualizar términos como: orden, secuencia, incremento, complemento, igualdad, diferencia, suma, etc. Iniciarse en el ejercicio de las operaciones matemáticas, utilizando como apoyo, la forma en que están diseñadas las tarjetas en sus dos caras.
Tarjetas de actividades escolares, nivel multigrado, donde busca que los niños y niñas establezcan relaciones entre el número y el signo o signos que lo representan, que tengan una primera integración con ejercicios de las operaciones matemáticas.